8A8m - elektromagnet pada pemutus litar, kepekaan spring

6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan dua pemutus litar. Apabila arus berlebihan mengalir, elektromagnet akan menarik angker besi lembut, menyebabkan spring menarik sesentuh untuk memutuskan litar. Spring besi adalah lebih keras daripada spring tembaga.

  

            (a)        Apakah yang dimaksudkan dengan elektromagnet?

                        ………………………………………………………………………………………….

[1 markah]

            (b)        Perhatikan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2.

                        (i)         Bandingkan ketebalan dawai pada elektromagnet.

                                    …………………………………………………………………………………

[1 markah]

                       

                        (ii)        Bandingkan kekuatan medan magnet yang dihasilkan dalam                                     elektromagnet.

                                    …………………………………………………………………………………

[1 markah]

(iii)      Bandingkan kepekaan pemutus litar berdasarkan sifat spring yang digunakan.

                                    …………………………………………………………………………………

[1 markah]

            (c)        (i)     Hubungkaitkan ketebalan dawai pada elektromagnet dengan

kekuatan medan magnet yang dihasilkan.

                                    …………………………………………………………………………………

[1 markah]

                        (ii)     Hubungkaitkan kekerasan spring dengan kepekaan pemutus litar itu.

                                    …………………………………………………………………………………

[1 markah]

            (d)        Terangkan mengapa teras besi lembut digunakan dalam pemutus litar.

                        …………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………

[2 markah]

JAWAPAN: 

6	(a)	Magnet sementara // bersifat magnet bila ada arus, hilang sifat magnet bila tiada arus	1	1
	(b)(i)	Rajah 6.2 > Rajah 6.1 // sebaliknya	1	4
	(ii)	Rajah 6.2 > Rajah 6.1 // sebaliknya	1
	(iii)	Rajah 6.2 > Rajah 6.1 // sebaliknya	1
	(c)(i)	Ketebalan bertambah, kekuatan medan magnet bertambah	1
	(ii)	Kekerasan spring berkurang, kepekaan bertambah // sebaliknya	1	1
	(d)	M1  Mudah untuk dimagnetkan / dinyahmagnetkan M2  Jimat tenaga // lebih peka	2	2
		JUMLAH		8

2A7m - Hukum Hooke, kaitan daya dan pemanjangan

Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show the arrangement of two similar springs for a baby cradle.
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan susunan bagi dua spring yang sama untuk buaian bayi.

(a) State the meaning of elasticity.
      Nyatakan maksud kekenyalan.
      ....................................................................................................................................

[ 1 mark / 1 markah ]

(b) Based on Diagram 5.1 and 5.2
      Berdasarkan Rajah 5.1 dan 5.2

(i) compare the spring arrangement.
     bandingkan susunan spring.

      .................................................................................................................................

[ 1 mark / 1 markah ]

(ii) compare the extension of the spring.
      bandingkan pemanjangan spring.

      ….........................................................................................................................

[ 1 mark / 1 markah]

(iii)  State the relationship between spring arrangement and the extension of the spring.
        Nyatakan hubungan antara susunan spring dan pemanjangan spring.
        ............................................................................................................................

[ 1 mark / 1 markah]

(iv) State the relationship between spring constant and the extension of the spring.
       Nyatakan hubungan antara pemalar spring dengan pemanjangan spring.

       .................................................................................................................................

[ 1 mark / 1 markah ]

(c) Explain another way for the spring of the cradle in Diagram 5.2 to hold a child with a
      mass of 15 kg.
     Terangkan cara lain untuk membolehkan spring buaian dalam Rajah 5.2 dapat menampung
     kanak-kanak dengan jisim 15 kg.
     ……………………………………………………………………………………………………..
     ……………………………………………………………………………………………………..
     ……………………………………………………………………………………………………..

[ 2 marks / 2 markah ]

(d) Name the law involved in 5(c).
      Namakan hukum terlibat di 5(c).

      ……………………………………………………………………………………………............

[ 1 mark / 1 markah ]

JAWAPAN : 

a) Kekenyalan bermaksud Kekenyalan boleh ditakrifkan sebagai keupayaan sesuatu bahan kembali ke bentuk asal selepas daya yang dikenakan dialihkan. 

b) i.  susunan di 5.1 adalah sesiri

       susunan di 5.2 adalah selari

    ii. pemanjangan 5.1< pemanjangan 5.2

    iii. hubungan susunan dan pemanjangan : bila susunan siri pemanjangannya besar, susunan selari                         pemanjangannnya kecil.

    iv. Hubungan antara pemalar spring dengan pemanjangan spring: 

         Semakin besar pemalar spring, semakin kurang pemanjangan

    v. Rajah 5.2 dapat menampung beban 15kg dengan cara menggunakan diameter dawai                   spring yang lebih tebal/ spring yang pendek/spring yang lingkarannya besar. 

     d. Hukum Hooke

2A7m - maksud Daya, kira daya paduan dan pecutan

Diagram 4.1 shows a 50kg box is pushed by a man with a force of 300 N. The box moved with a constant velocity.

Rajah 4.1 menunjukkan satu kotak 50kg ditolak oleh seorang lelaki dengan satu daya 300N. Kotak itu bergerak dengan halaju seragam. 

(a) What is the meaning of force?

      Apakah yang dimaksudkan dengan daya? 

      ......................................................................................................... [1 mark]

                                                                                                                [1 markah]

(b)  (i) What is the frictional force acting on the box? 

       Berapakah daya geseran yang bertindak pada kotak itu?   

      ......................................................................................................... [1 mark]

                                                                                                                [1 markah]

      (ii) sketch a displacement-time graph motion of the box in diagram 4.2.

       Lakar satu graf sesaran-masa untuk pergerakan kotak itu dalam rajah 4.2.

 (c) The pushing force of the box is increased to 350N.

       Daya tolakan kotak itu ditambah kepada 350N.

       Calculate

       Hitung

       (i) The resultant force acting on the box.

             Daya paduan yang bertindak ke atas kotak itu.

              ......................................................................................................... [2 mark]

                                                                                                                        [2 markah]

       (ii) The acceleration of the box.

             Pecutan kotak itu.

  

              ......................................................................................................... [2 mark]

                                                                                                                        [2 markah]

JAWAPAN : 

a) Daya ialah tarikan atau tolakan pada suatu objek

b) daya geseran ialah 300 N

c)  i) Daya paduan = 350N - 300N 

                               = 50N

    ii)  Pecutan  a = daya paduan / jisim kotak

                           = 50N/50kg

                           = 1 ms-2

9A7m - Transostor sebagai suis

4     Diagram 4.1 shows a transistor circuit.

       Rajah 4.1 menunjukkan satu litar transistor.

 

Diagram 4.1

Rajah 4.1

(a)     What is the function of the circuit?

Apakah fungsi bagi litar itu?

       .....................................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(b)     (i)    What will happen to the resistance of LDR when the surrounding is dark?

Apakah yang akan berlaku kepada rintangan PPC apabila keadaan sekeliling menjadi gelap?

        ..............................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

          (ii)   Based on your answer in 4 (b)(i), explain how bulb L is lighted up?

        Berdasarkan jawapan anda dalam 4 (b)(i), terangkan bagaimana lampu L               menyala?

        ..............................................................................................................................

        ..............................................................................................................................

 [2 marks]

[2 markah]

(c)     The transistor is switched on when V_p  reaches 2.0 V. The resistance of the LDR at this voltage is 10 kΩ.

Transistor dihidupkan apabila V_p mencapai 2.0 V. Rintangan PPC pada ketika ini adalah 10 kΩ.

Calculate the maximum resistance of resistor S.

Kirakan rintangan maksimum perintang S?

[2 marks]

[2 markah]

(d)     Why bulb L is connected at the secondary circuit?

Mengapa lampu L disambung pada litar sekunder?

       .....................................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

JAWAPAN: 

Question	Answer	Mark
4.a	As an automatic switch  // Sebagai litar suis automatik	1
4.b.i	Increase // Bertambah	1
4.b.ii	M1       The base voltage Vp increase // base current also increase             Beza keupayaan tapak meningkat // arus tapak turut meningkat M2       The transistor is switched on // the collector current flow // relay is switched on             Transistor berfungsi // arus pengumpul mengalir // suis geganti dihidupkan	1 1
4.c	4    =          Rs       x 6  Rs  +  10 Rs  = 20 kΩ	1 1
4.d	Bulb L required high voltage to light up Mentol L memerlukan beza keupayaan yang tinggi untuk menyala	1
Total		7

6a5m - pembiasan gelombang, maksud muka gelombang

2     Diagram 2 shows the plane wave fronts produced when water wave moves from region P to region Q. The frequency of waves is 10 Hz.

       Rajah 2 menunjukkan muka gelombang satah yang terhasil apabila satu gelombang air bergerak dari kawasan P ke kawasan Q. Frekuensi gelombang itu ialah 10 Hz.

(a)          What is the meaning of wave fronts?

Apakah maksud muka gelombang?

………………………………………………………………………….........………

[1 mark]

[1 markah]

(b)     (i)    Which region is deeper?

Kawasan manakah yang lebih dalam?

..............…………………………………………………………………………

[1 mark]

              [1 markah]

 (ii)  Give one reason for the answer in 2 (b)(i).

Beri satu sebab bagi jawapan di 2 (b)(i).

………………………..............…………………………………………………

[1 mark]

[1 markah]

(b)   Calculate  the speed of waves in region Q.

Hitung laju gelombang di kawasan Q.

[2 marks]

[2 markah]

JAWAPAN : 

Question	Answer	Mark
2.a	The line that joining all points in phase	1
2.b.i	Region P	1
2.b.ii	Wave length higher/longer // Distance between the two consecutives wave front is more/bigger	1
2.c	M1  λ  =  0.06  // 0.02 3 M2  v  =  10 x 0.02 // 0.2 ms-1	1 1
Total		5